中国科学院软件研究所近年来在培养中学生科技创新能力方面取得了突出贡献，在全市范围内展开了众多影响力广泛的科技活动。 

　　2015—2016年，中科院软件所共参与开展了17门开放性实践课程，完成上课人数达到2万多人次。 

　　2017年2月，软件所正式成立“中科院软件所科学探秘空间”，目的在于依托北京市教委初中生开放性科学实践活动等中小学科教活动传播科学知识，让孩子们走进科学殿堂，感受科学的氛围。 

　　活动开展以来得到了北京市教委大力支持，2015年11月28日，北京市委常委、教工委书记苟仲文一行参观了软件所开设的初中生开放性科学实践课程，并表示希望多让孩子们走进科学殿堂，感受科学的氛围，接触前沿科技，增长科学知识。 

北京市委常委、教工委书记苟仲文（左一）参观科学实践课程 

　　我们致力于推动的项目活动有： 

　　Ÿ1、开放实践课 

　　自2015年起，软件所组建了由三名正高级教师、五名高级教师等在内的21名核心课研团队，团队成员包括研究员、副研究员、博士、硕士等一批科研力量。

触屏交互

深度摄像机

电动平衡板

声控灯

　　2、“雏鹰计划”和“翱翔计划” 

　　软件所作为历年北京市教委“雏鹰计划”和“翱翔计划”计划的参与评委单位，2014年开始培养“雏鹰计划”学员，并将运动传感器交互技术的探究与创新设计融入到中小学生创新教育中去，积极同中关村第二小学、北京市第八十中学等学校共同合作，开展课程培训、自然人机交互技术相关主题建言、选题实践等活动。 

　　2015年至今软件所已经培养了两届“翱翔计划”的学员，使学生从消费者转变为创造者。

　　Ÿ3、创意市集 

　　2015年起，软件所参与组织了首届“小创意点燃大梦想”、“小创客铸就大未来”为主题的北京市青少年创意市集暨小创客培育推进现场会。在“小创客培育推进现场会”颁奖典礼上，中国科学院软件研究所、中国人民公安大学刑事科学技术学院、北京市中医研究所、中国社会科学院欧洲研究所等四家高校、科研院所，以及北京市第三十五中学等13所中小学校荣获团体“特别组织奖”。 

　　获奖照片

创意展示

　　2016年12月13日，第二届北京市青少年创意集市举行，中科院软件所和公安大学作为评审小组，对所有的参展的小创客作品进行联合评审。北京市17个区县的58所学校，137个作品参与展出及评选。此届创意市集评选出优秀“小创客奖”，获奖作品由中科院软件所、中国人民公安大学、创新学院联合颁发获奖证书。 

　　4、科技嘉年华 

　　2016年4月12日，在北大附中科技嘉年华活动上，软件所的实物交互、人体体态特征识别展示等项目吸引了众多学生围观，激起了学生们的极大热情。 

　　该活动由中科院软件所等相关院所、央企、知名院校带来184个科普互动体验项目，展示了科普的最新发展趋势和成果，使得科普项目走进校园，为学生带来独特的科技体验。活动还体现了国际化特色，邀请了美国哈佛大学、麻省理工学院、瑞士大学、英国皇家化学学会等20个国家及澳门、台湾地区的37个科技组织，带来了50个互动体验项目。 

海报展示

　　5、模拟政协 

　　2017年1月6日，北京市中小学生“模拟政协”工作推进研讨会暨中医药科学与文化教学化开发成果汇报会在北京师范大学附属中学礼堂隆重召开。由北京市教委马可处长主持，中科院软件所操云甫书记、田丰研究员、中国社会科学院欧洲研究所党委书记罗京辉、北京市中医管理局副局长罗增刚、国务院发展研究中心资源与环境政策研究所副所长、研究员常继文、昌平区人民政府副区长吴彬、北京市水利规划设计研究院副院长张彤、北京市慈善协会常务副会长朱尔澄等参加。 

　　我们还有...... 

　　小创客：致力于北京市青少年小创客培育推进，积极参与北京市青少年创意市集暨小创客培育推进活动。 

智能闹钟

　　联合实验室：2015年，中科院软件所人机交互技术与智能信息处理实验室与北京市人大附中、八十中成立联合实验室。2015年 月，在北京市第八十中学望京校区，举办了八十中学与中科院软件所、奇虎360公司联合实验室的授牌仪式。 　　

成立联合实验室

　　我们的目标是：在创新人才培养的过程中，让学生从消费者转变为创造者。 

　　创造力日益成为主动学习、实践性学习的主旨。在全世界范围内，越来越多不同学科的学生不再仅仅简单消化和吸收教学内容，而是通过实践和创造来学习，学校教学实践的重心也正在发生转变。 

　　中国科学院软件研究所的规范科研管理始终致力于推动教育科研创新，追求“科研实效”，坚持“科研兴教”。欢迎广大读者朋友通过北京市初中生实践活动管理服务平台（网址http://kfsj.bjedu.cn/）报名参与中科院软件所的科学实践课程。 

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